INTELIGENTARIUM

APRENDIZAJE Y ACCIÓN

Inteligentarium se dedica a la investigación, estudio, desarrollo y ejecución de proyectos y programas en el campo de la educación no formal y la cultura. Concebimos nuestro trabajo de forma integral incluyendo ámbitos económicos, sociales, ambientales y urbanos.

Abordamos los proyectos desde las distintas problemáticas con un criterio multidisciplinario, abarcando campos del conocimiento como la pedagogía, sociología, economía, comunicación, arte y urbanismo, que se integran e interrelacionan para brindar respuestas creativas adaptadas al contexto.

Nuestro trabajo tiene como piedra angular la participación y el involucramiento de la comunidad, buscamos crear redes y sinergias a largo plazo entre políticas, programas de cultura, educación, actores relevantes y sociedad. Creemos profundamente en el papel crucial de la educación y la cultura para abordar retos sociales y económicos y la transformación de la vida de las personas.

Conócenos

La educación transforma, cambia , trastoca. Nuestro desafío es llevar a la práctica el mundo del aprender y enseñar: Saber, ser y hacer.

Proyectos y espacios de educación no formal

Los procesos de enseñanza -aprendizaje se dan en diversidad de entornos, trabajamos en crear nuevos entornos, experiencias y herramientas educativas que abren puertas para ejercer el aprendizaje a lo largo de toda la vida. Nuestro trabajo se ha centrado en integrar conocimientos, habilidades y actitudes, con mucha participación e interactividad.

Aprende el que hace, vive y comparte.

HUPS Juego Luego Existo

Lugar de edu entretenimiento que parte del juego libre para crear experiencias para aprender.

Biblio Creactivas

Auto construcción de bibliotecas comunitarias. El parque de los libros, Biblio-creactivas y Andotecas

Museo de economía

Museo interactivo de la historia desarrollo económico del Ecuador.

Guardianes del agua

Programa educativo cuidado del agua en la fuente.

Mundo juvenil

Reingeniería de la oferta cultural y educativa: planetario, museo ecológico , biblioteca, teatro, jardín de física y talleres.

Proyectos de cultura, arte y patrimonio

Trabajamos en la cultura de la diferencia y en el cruce de la creativiad con la choesion ciudadana. La cultura como generadora de ideas, de energía, de conviciones, de cohesión y de sentido para la vida común—la inteligencia colectiva.

Encaletados

Guambras y comunicades afectivas. Jóvenes, salud mental y resiliencia post pandemia.

Gente que ví, pero no conocí

Producción exposición artista Zadok Ben-David “People I saw but never met”.

San Diego

Investigación histórica, social y estética del cementerio de San Diego y su entorno.

Qmandá

Parque urbano Cumandá programa integral de uso del antiguo terminal terrestre.

Baeza

Rescate y revalorización ciudad Patrimonial.

Otros proyectos

  • WWF – Programa de formación para facilitadores de procesos educativos a favor de la sostenibilidad. 2021-2022
  • GFA – Estrategia de Fortalecimiento de Capacidades (HCD), incluyó un plan de acción para la implementación de la agenda. 2020
  • Unicef- Santillana: Guía Somos Amigos: La Guía se centra en la promoción de la empatía en el espacio educativo como forma de fomentar la convivencia pacífica, la inclusión y la no violencia en las escuelas. 2019
  • OEI – Curso a directores instituciones Educativas – curso de formación a directivos escolares, la escuela como organización, orientar la gestión a la calidad, liderazgo educativo, investigación e innovación educativa gestión del cambio. 2020
  • GFA Agenda de Investigación Urbana. 2019
  • FLACSO- Instituto Nacional de Patrimonio del Ecuador: Diseño de un modelo de gestión para las áreas arqueológicas y paleontológicas del Ecuador. 2018
  • Ministerio de Cultura – Programa antiguo PENAL. A partir de diagnóstico participativo se diseñó y elaboró un programa urbano/cultural para el rescate y reutilización del edificio patrimonial. 2015
  • Casa Hacienda Pululahua: Modelo de gestión y viabilidad del programa de rehabilitación de la antigua casa hacienda “Pululahua”, recuperación patrimonial y de identidad de la zona.
  • Museo de la Presidencia – Museología, museografía y construcción del museo, espacio que fortalezca los contenidos históricos y culturales de la Historia de la República del Ecuador usando la memoria colectiva, registros históricos y la colección del Palacio.
  • Ministerio Coordinador de Desarrollo Social /UNICEF: Asistencia Técnica para realizar un diagnóstico del trabajo de la Estrategia Nacional Intersectorial de Planificación Familiar y Prevención del Embarazo en Adolescentes. 2014 -2015
  • Instituto Metropolitano de Patrimonio: Quito Lee: Diseño técnico y operativo para la implementación del Programa “Quito Lee” periodo. 2012-2013
  • Secretaria de Movilidad- En Bici al Cole – Programa para introducir la bicicleta en los trayectos escolares en la parroquia de Nayón y generar un cambio en los hábitos de movilidad de la comunidad.
  • Vicepresidencia de la República-Juguemos sin Barreras-. Feria de actividades lúdicas y educativas para hablar de la inclusión de personas con discapacidades físicas y mentales
  • AECID – La Ruta del Euro-Muestra fotografía del artista Francio Salazar sobre la migración. 2011
  • El Alabado – Diseño del programa educativo para niños y niñas en el museo de arqueología. 2008
  • Andotecas – Bibliotecas de intercambio libre de libros en el espacio público.

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